Projeto IDEA
Bem vindo a um mundo visto por ... idea
Facilitar ou dificultar a aprendizagem?
Se muito se facilita, menos se aprende; se por demais se dificulta, quase sempre se desiste, se repete, tantos se perdem...
Educar também é criar dificuldades a quem se educa. Dizem-se dificuldades funcionais quando desafiam e ajudam a aprender. E a evoluir. Encontrar um equilíbrio no dosear das dificuldades, um q.b. que otimiza a evolução. É esse equilíbrio que importa descobrir.
Coordenadora do Projeto
Maria Dulce Gonçalves nasceu em 1961 e reside em Almada. Doutorada em Psicologia da Educação, ensina e investiga desde 1987 na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Especialista em Psicologia da Educação.
Dulce
Gonçalves
No Projeto IDEA investigamos e convidamos a investigar connosco. Investigar é sinónimo de procurar, questionar, descobrir, encontrar soluções. Todos estes processos podem favorecer a evolução na aprendizagem, tanto ao nível individual, como no grupo-turma ou na escola. Sugerem mudanças essenciais e profundas ao nível do sistema educativo.
Projeto IDEA: Investigamos Dificuldades para promover a Evolução na Aprendizagem.
Olhar as dificuldades numa perspetiva funcional. Como desafios e não como distúrbios, como oportunidades ao invés de debilidades, numa perspetiva evolutiva, construtiva, contextualizada.
Olhar as dificuldades do ponto de vista de uma aprendizagem ao longo da vida, aprendizagem contínua, gradual e progressiva, com uma função adaptativa e segundo os princípios de uma Educação Global e para Todos.
Projeto IDEA
Investigação de Dificuldades para a Evolução na Aprendizagem
VISÃO
MISSÃO
OBJETIVO
ASSUNTOS FUNDAMENTAIS
Uma NOVA ERA na Educação. Educação como sinónimo de Evolução. Educação para todos.
Pressuposto:
“Não existem dois tipos de alunos, com e sem dificuldades;
antes dois tipos de dificuldades, disfuncionais ou funcionais (desafios ou oportunidades para melhor aprender).”
Aprender com as dificuldades.
Desenvolver, incentivar e divulgar novas metodologias de avaliação e de intervenção. Repensar a Escola.
Promover o sucesso e a qualidade na aprendizagem de todos os alunos
Aconselhamento Educacional
Avaliação Funcional
Monitorização dos Progressos
Autorregulação
Aconselhamento Parental